“再有，管理员费尔奇先生也要我提醒大家，课间不要在走廊里施魔法。
“魁地奇球员的审核工作将在本学期的第二周举行。凡有志参加学院代表队的同学请与霍琦女士联系。
“最后，我必须告诉大家，凡不愿遭遇意外、痛苦惨死的人，请不要进入四楼靠右边的走廊。”
哈利还在那里哈哈大笑，但笑的人毕竟只有少数几个。
哈利看见四周没有人跟着他一起笑，还看见了水玉眼中蕴含的一丝无奈与轻蔑，是的，哈利第一次看懂了水玉的眼神。
“他不是认真的吧？”哈利有一些后怕，悄声问珀西。
“不可能，”珀西朝邓布利多皱起眉头说，“可奇怪的是，凡不准许我们去的地方，他通常都说明原因。
比如，那片林区里有许多危险的野兽，这一点大家都知道，我想他至少该对我们级长讲清楚的。”
“现在，在大家就寝之前，让我们一起来唱校歌！”邓布利多大声说。
其他老师的笑容似乎都僵住了，表情僵住的人还包括水玉以及一些高年级的学长学姐。
邓布利多将魔杖轻轻一弹，魔杖中就飘飞出一条长长的金色彩带，在餐桌的上空像蛇一样高高地扭动盘绕出一行行文字。
“每人选择自己喜欢的曲调。”邓布利多说，“预备，唱！”
接下来，大家七零八落地唱完了这首校歌，很难听，毕竟并不是什么非常优秀的歌词，更不要说都使用不同的曲调来演唱。
其中韦斯莱家的孪生兄弟是随着《葬礼进行曲》徐缓的旋律歌唱的，持续了很久，听得水玉有一点毛骨悚然，并一再安慰自己肯定不会死在这样的一个衍生世界。
音乐啊，”邓布利多擦了擦眼睛说，“比我们在这里所做的一切都更富魅力！现在是就寝的时间了，大家回宿舍去吧。”
格兰芬多的一年级新生跟着珀西，穿过嘈杂的人群，走出礼堂，登上大理石楼梯。
走廊肖像上的人在他们经过时喁喁私语，指指点点，珀西两次带领他们穿过暗藏在滑动挡板和垂挂的帷幔后边的门。
这时，前边的人突然停了下来，在他们前边，一捆手杖在半空中飘荡着，珀西向前迈了一步，于是那些手杖纷纷朝他飞来。
“是皮皮鬼，”珀西小声对一年级新生说，“一个专门喜欢搞恶作剧的幽灵。”
他又抬高嗓门说：“皮皮鬼，显形吧。”
噗的一声，突然冒出一个小矮人，一对邪恶的黑眼睛，一张大嘴，盘腿在半空中飘荡着，双手牢牢抓着那捆手杖。
他突然朝他们猛扑过来，学生们一下子惊呆了。
“走开，皮皮鬼，不然我去告诉血人巴罗，我可不是开玩笑！”珀西大吼道。
皮皮鬼伸出舌头，不见了。
“你们应当对皮皮鬼有所防备。”珀西说，领着大家继续朝前走，“血人巴罗是唯一能降住他的，我们到了。”
走廊尽头挂着一幅肖像，肖像上是一个非常富态的穿着一身粉色衣服的女人。
“口令？”她问。
“龙渣。”珀西说。
只见这幅画摇摇晃晃地朝前移去，露出墙上的一个圆形洞口。
这是一个舒适的圆形房间，摆满了软绵绵的扶手椅。
珀西指引姑娘们走进其中一扇门，去往她们的寝室，然后再带男生们走进另一道门。
赫敏是水玉的舍友，她在宿舍用小动物实验了统统石化，并被水玉用咒立停解除。
这下赫敏彻底信了水玉的胡说八道，心里产生了异样的情绪。
水玉将赫敏的小动作看在眼中，嘴角微翘，在想着其他需要赫敏来完成的计划。
而另外两名舍友分别是之后对占卜课着迷的帕瓦蒂·佩蒂尔，和日后当过罗恩女友，最后被狼人格雷博克咬死的拉文德·布朗。
第二天一早，水玉被旁边的声响吵醒。
“嗯唔……”
水玉坐起身来，睡眼朦胧地伸了个懒腰。
而在她身旁，优等生赫敏早已穿好长袍，洗漱完毕，胸前的金红色狮院徽记闪闪发光。
此时正坐在床边，对着镜子努力想把自己蓬飞的长发稍微压下去一些。
废了好大功夫，好不容易总算把乱蓬蓬的头发理顺了一些，赫敏长了一口气。
然后看向了一边的水玉，不自觉地就将手中的梳子朝着一旁的水玉递了过去。
水玉看了一眼赫敏，露出了戏谑的眼神和意味深长的笑容。
随后碎玉双手将肩头散乱的发丝归拢在脑后，面孔微微上扬，左右晃了晃脑袋，长发如瀑布般柔顺地从她身后垂下，再无任何纷乱飞起的发丝。
别问，问就是美少女天生丽质，不会炸毛，不用收拾打扮。
水玉取下搭在一旁高背椅子上的长袍，手指在长袍左胸处的金红色格兰芬多学院徽记上摩挲了一下，嘴角扬起一抹笑意。
然后水玉将长袍笼罩在身上，凑到镜子前开始调整领带位置，出发！
在她们去上课的路上，她们遇到了一些小麻烦。
霍格沃茨的楼梯总共有一百四十二处之多。
它们有的又宽又大；有的又窄又小，而且摇摇晃晃；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一个台阶会突然消失，你得记住在什么地方应当跳过去。
另外，这里还有许多门，如果你不客客气气地请它们打开，或者确切地捅对地方，它们是不会为你开门的。
还有些门根本不是真正的门，只是一堵堵貌似是门的坚固的墙壁。
想要记住哪些东西在什么地方很不容易，因为一切似乎都在不停地移动。
肖像上的人也不断地互访，连甲胄都会行走。
每星期三晚上，小格兰芬多们都要用望远镜观测星空，学习不同星星的名称和行星运行的轨迹。
一周三次，他们都要由一个叫斯普劳特的矮胖女巫带着到城堡后边的温室去上草药课，学习如何培育这些奇异的植物和菌类并了解它们的用途。